Sendo reconhecido o papel da educação no grau de desenvolvimento de um território, urge intervir de forma a colmatar os problemas detectados na nossa rede escolar.

Pretende-se assim constituir uma rede escolar capaz de satisfazer com qualidade às novas exigências do processo ensino/aprendizagem, através da constituição de uma proposta de intervenção para o parque escolar público tanto da competência da Autarquia como do Ministério de Educação,  para um horizonte temporal de 5/6 anos.

É importante ter em devida atenção que o ordenamento da rede escolar deverá ter consideração não só as exigências financeiras, mas as medidas pedagógicas e funcionais que melhorem a qualidade do ensino ministrado no Município, bem como criar condições para a existência de recursos didácticos e humanos, tempos livres, refeições e transportes.

De facto, o reordenamento da rede escolar só faz sentido se permitir a melhoria da qualidade do ensino ministrado e das condições físicas dos estabelecimentos. Por este motivo, os estabelecimentos a construir, ampliar e remodelar deverão de ter em linha de conta:
     • Adaptação dos edifícios às dificuldades de mobilidade de deficientes (rampas de acesso, declive, elevadores, etc.);
     • Salas e aulas de acordo com a legislação em vigor e computadores para apoio ao trabalho lectivo;
     • Sala polivalente;
     • Centro de recursos;
     • Laboratório de informática;
     • Vestiário;
     • Instalações sanitárias;
     • Sala de Refeições;
     • Cozinhas;
     • Gabinete de Direcção;

Pretende-se, pois e em suma, ordenar a rede escolar tentando minimizar os custos sócio-económicos, maximizar a acessibilidade, a cobertura e a equidade, objectivos que tentámos não perder de vista na proposta que seguidamente se apresentará.

Pode consultar o documento na Divisão de Educação, Cultura e Acção Social do Município de Amares.

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